2021年6月大学英语三级(悦读大学｜高职生的N面人生)

记者龚悦悦

随着社会对“高分生考高职”的热议，职业教育逐渐走进公众视野。但在关注高职新生的同时，那些即将毕业或已经毕业的高职孩子也成为齐鲁晚报、齐鲁壹点记者关注的对象。这些学生的出路也许能够帮助到那些刚刚入学或者刚刚从高职院校毕业的学生。给明年高考的同学一些参考。

他在全国比赛中获得第一名，并收到了知名研究所的录取通知书。

张景涛是淄博职业学院应用化学技术专业2020级学生，目前就职于国家级院校。

三年前，就读中等职业学院的张景涛在一次技能大赛中获得全省第二名，被保送至淄博职业学院。 “当时我的目标很明确，就是去高职参加比赛。”

通过大一参加全国比赛，张景涛获得了职业生涯第一名，并保送专科毕业升本科。由于在全国比赛中表现出色，他于去年10月收到了国家级院校的邀请，并通过面试后成功加入公司。

“全国比赛结束后，我获得了专升本的推荐名额，当时我也想过弥补没有考上本科的遗憾，直到我收到了现在单位的邀请。”张景涛回忆，父母一开始也有过让他“读本科”的想法。但现在雇主的薪资待遇让他们开始支持儿子的选择。

据张景涛回忆，职业学校师生关系非常融洽。每个人都在思考如何提高自己的技能和学历，以弥补高考中的遗憾。比如，2018级的一名大四学生一路高考，现在正在攻读博士学位。在东北大学。

对于自己来说，张景涛的大学生活安排得很满。 “我大一就参加了全国化学实验技术个人竞赛。为了准备比赛，我一直在去实验室、食堂、宿舍的路上。比赛结束后，我也帮助培养了下一代的师弟师妹。”

如今，入职快三个月了，张景涛感觉非常好，“今年学院新来的大部分都是清北硕士、博士毕业的高材生，刚来的时候感觉有点自卑。”令人兴奋的是，现在国家正在大力推进职业教育，本科生和专科生的竞赛渠道不同，升职通道已经基本打通。”

回顾三年高职生活，张景涛表示，一流的师资和教学设备为他在全国大赛中获得一等奖创造了良好的条件。而最终能够赢得比赛，让他得到了自己心仪单位的橄榄枝。

淄博职业学院2020级应用化学工程技术专业学生张景涛荣获2021年全国职业院校技能大赛（高职组）“化学实验技术”组一等奖。 （扩展包）

但回到现实，并不是每个高职生都是“张惊涛”，通过全国大赛找到好工作的案例也少之又少。那么，更多高职学生毕业后的前途如何呢？

蒋丽坤是淄博职业学院电力系统自动化技术专业2020级学生。三年前，他通过综合评估招生进入淄博职业学院，就业后看到了不一样的东西。

“以我单位为例，今年共招收了24人，其中研究生23人，其中不少是“985”、“211”院校的学生，我是唯一一个具有专科的。 ”当我真正投入工作时，我就是和同学们一起工作。在与同事的交流中，蒋立坤逐渐发现，大专的电力系统自动化技术专业与本科的电气自动化技术专业相对应。 “我们学到的内容并没有太大不同。不同的是，我们在专科学校学到的东西更加精确和集中。”实践。”

而且，高职院校组织的各种证书考试，也让姜立坤等人少走了很多弯路。入职后，蒋立坤必须持有岗位操作35KV、6KV电力设备的资格证，而他早在职业学校就考取了高压电工证。

绝无巧合。现在就职于鲁南制药集团有限公司的孙家瑞，三年前也把淄博职业学院作为自己的第一选择。 “我当初的选择是值得的。这三年来我参加了很多俱乐部活动，积累了很多经验。”和课程，这尤其教会了我学好技能的重要性。”

俱乐部经历和高职院校的专业学习都成为孙嘉瑞的一笔财富。 “通过校园招聘会，我成功加入了现在的雇主。真正就业后才发现，我身边有很多大学学历的学生。用人单位给我开出的待遇也不错，薪资在同行业中具有竞争力，有五险一金，每个月还能有4-5天的休息时间。”

孙嘉瑞认为，同样的学习，只要不颓废，专科生并不比本科生差。

在8月28日召开的全省职业教育工作会议上，山东省副省长邓云峰表示，“我省主要行业新增就业人员70%以上来自职业学校。职业教育为我省深化动力转换、增强发展后劲做出了重要贡献，也为我省稳定市场、发挥对国民经济发展的引领作用提供了积极助力。”

怀揣“本科梦”，他们想探索另一种可能

与张景涛、蒋丽坤、孙嘉瑞等“毕业即就业”不同，仍有相当一部分高职学生怀揣着“本科梦”。他们想尽一切办法努力学习，试图通过高考完成自己的华丽蜕变。

小英是曲阜远东职业技术学院2020级会计专业的学生。今年6月毕业后，她如愿考入了泰山科技大学会计专业。

高二的时候，小英选择了她最喜欢的理科科目。然而，当她真正开始学习之后，却发现自己的成绩并没有提高，即将面临无法学习的境地。 “也许她不愿意这样做。毕竟现在大学生随处可见。我还是想学历稍微高一点。”

按照计划，小英考入曲阜远东职业技术学院，开始了自己的“专攻本科”之路。一方面，她积极参加各类与专业技能相关的竞赛，荣获第六届“科云杯”全国职业院校高职团体会计职业能力大赛一等奖等多项奖项。另一方面，她就读于专升本辅导机构，并报名参加专升本考试。

没过多久，小英就收到了泰山科技大学会计专业的录取通知书。她为成为自己梦想的人而努力，“我希望将来能成为一名出色的会计师，这是我的下一个目标。” ”

小吉是济南职业学院机械制造学院2020届毕业生。他的大学关键词是“勤奋”。

2021年6月，济南职业学院举办了第一届机器人编程和robotart机器人离线编程技能训练，他在假期里练习的也为他备战全国比赛奠定了基础。

比赛前两周，他每天在压力下训练14个小时，直到站上2021年全国职业院校技能大赛的赛场。由于准备充分，小吉在场上保持冷静，带领队员完成各项任务。最终，机器人顺利完成了整个过程。他的团队也是现场唯一成功完成联调的团队。

如今，小吉被保送至临沂大学，开始了新的人生旅程。未来，她要接过“技能成才”的接力棒，回到母校，继续向学弟学妹们传授技能和知识，帮助他们探索更多的可能性。

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盘点山东各地职业教育探索

记者龚悦悦

“我省是职业教育共建大省，有责任、有能力在教育强国建设中担负起大省的责任。” 8月28日，山东省副省长邓云峰在全省职业教育工作会议上强调，“要把握大局、大势，树立‘走在前头、开新局’的标准”。 ’，提高标杆，提质升级，打造新时代职业教育现代模式。”

作为职业教育共建省份，山东做了哪些探索？

单看，潍坊市牵头出台10余个支持产业院校建设的政策文件，细化“财、金融、土地、信贷”组合激励政策并有效落实。

其中，税收方面，潍坊市为28家子产教融合企业抵扣教育费附加和地方教育费附加1665万余元；在土地方面，潍坊市为歌尔集团、山东科技职业学院等4项职业教育附加费提供了积分。项目解决用地指标724亩；财政方面，2022年向工业学院安排奖助学金486万元，撬动社会资金近亿元。金融方面，引导和鼓励金融机构推出多元化融资品种，为产教融合实践基地提供信贷支持，为学校基础设施建设、设备更新提供信贷支持。三年来，共发行专项债券12亿元，支持潍坊职业学院新校区和“双高”学校建设。

在革命老区临沂，职业教育发展基础薄弱，历史欠账较多。不仅如此，作为人口大市、工业大市，临沂还迫切需要高质量的职业教育来支撑产业转型升级。

据了解，临沂市设立市职业教育保障基金1000万元，按10%的比例逐年增加，并安排专项资金4000万元，用于支持职业教育保障基金。学校、地方、企业深度融合发展。每年安排500万元，奖励职业教育改革成效显着的县区、产教融合社区、年度办学质量考核优秀学校。此外，还着力解决“高职院校少、职教本科生缺口”问题，围绕临沂行业急需专业开展一体化培养试点，在临沂校区建设高职学院青岛理工大学垂直衔接中等职业教育和高等教育。高职、本科、研究生层次高技能人才培养层次。

在日照市，五莲县以职业教育为资源和优势招商引资，吸引红日新能源汽车、腾丰纺织落户五莲，吸引山东威科泰激光科技、仁和汽配、凯悦电子等企业落户五莲学校免费提供技能教学和竞赛培训，实现教育链、人才链、产业链、创新链“四链融合”，培育省级创新型企业106家。同时，还将新技术、新成果搬到田间、生产一线，对糕点师、保姆、农村电商等38个工种进行培训。每年培训超过2万人次，孵化农村电商企业65家。为85个电子商务服务点提供技术支撑，创建国家电子商务进农村综合示范县、国家新型职业农民培训基地。

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